Stell dir vor, Schule wird von Lehrern neu gedacht und die Schüler gehen nicht hin.

Impuls von Anne Weiss Über den Impuls Das Kollegium hat sich mit Bravour dem Distance Learning und dem Hybrid-Unterricht gestellt, sich fortgebildet, Videokonferenzen mit Gruppenarbeitsphasen durchgeführt, kollaborative Arbeitsformen ausprobiert, aber trotzdem hat ein Teil der Schüler*innen in den vergangenen Wochen das Lernen eingestellt, keine Aufgaben abgeben, keine Videos erstellt, keine Videokonferenz besucht, nicht mit der …

Lehrer*innen lernen von Schüler*innen

Impuls von Beate Müller-Werner https://vimeo.com/429268091/f2e219e9e4 Über den Impuls Lehrer*innen haben oftmals Vorbehalte gegenüber digitalen Medien weil sie befürchten, der Technik nicht gewachsen zu sein. Wie wäre es, wenn die Schüler*innen den Lehrer*innen erklären, wie digitale Tools funktionieren und benutzt werden? Stärkt dies das Lehrer-Schüler-Verhältnis? Sind die Lehrer*innen offen dafür? Sind solche Projekte realisierbar? Gibt es …

#DIGITALITAET20 – Vom Standpunkt der Schüler*innen denken

Impuls von Hannes Nepper Über den Impuls #Schuleneudenken bedeutet für mich u.a.: Lehr-/Lernumgebungen gestalten, die Schüler*innen unterstützen möglichst authentische, realistische Situationen zu bewältigen. Reaktionsmodi für die Vorstellungswelt der Schüler*innen entwickeln. differenzierte Planung von mediengestützten Handlungssequenzen. In einer ersten Idee kann dies konkretisiert folgendermaßen aussehen: Audio- oder Videoaufnahme (bspw. per Tablet-PC) und Exploration von Vorstellungen zum …

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